剧情简介
这次，导演用奇思妙想打造风、火、水、土四大元素共同生活的奇趣城市，呈现“水”与“火”看似不可能的浪漫爱情。当火系女孩“小焰”遇上水系男孩“阿波”，他们能否打破“水火不相容”的隔阂，成就一段奇妙情缘呢？电影表面上说的水火元素之恋，暗喻的是跨越种族隔阂。宋智勤表示，《大洋追鱼记》有三点教育意义，一是展示了中国人吃苦耐劳，勤劳能干的优秀品质；二是展示了我们的食物来之不易；三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出，如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为，《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态，这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时，在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议，本片的人物稍显庞杂，如果能够加以精简，或将三条船的内容进行更有效整合，效果可能会更好。
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